Kamilla Jelonek - j. polski i logopedia

#zostaje w domu #jestem kreatywny/a Zadanie dla chętnych Wyślij zdjęcie do swojego polonisty (logopedy) na e-maila: kamilla.jel@pracowniasp1.pl , jak spędzasz czas w trakcie zawieszonych zajęć.  Zdjęcie może być artystyczne, zmienione, abstrakcyjne.  Jeśli nie jesteś na zdjęciu, podpisz je.    Po powrocie do szkoły prezentacja z tych zdjęć będzie nam przypominać  ten wyjątkowy, niecodzienny czas. POLONISTKI SP 1

Słoneczka! Ostatnio próbowaliście wskazać swoje mocne i słabe strony. Jak pamiętacie, nie wszyscy poradzili sobie z tym zadaniem. Obejrzyjcie zatem filmik. Może dzięki niemu odkryjesz w sobie duszę baba-jagi a może supermana:-). https://www.youtube.com/watch?v=wKdGMIivbm8 Niech ten czas spędzony z samym sobą, stanie się dobrym pretekstem do autorefleksji. Spróbujcie dokonać samooceny, a zaproponowany przeze mnie filmik z pewnością ułatwi Wam to zadanie. https://www.youtube.com/watch?v=4gp_EQ7F_bo Życzę wielu budujących  przemyśleń. Pozdrawiam, miłego dnia.

Witam Was wszystkich bardzo serdecznie. Mam nadzieję, że dobrze bawiliście się wykonując zaproponowane przeze mnie zadania. W jednym z poprzednich postów zamieściłam adres i przykłady ćwiczeń na cały tydzień, więc gorąco zachęcam do korzystania z zamieszczonych tam zadań. Przede wszystkim przypominam o fantastycznej stronie mimowa.pl. Jeśli Wasi rodzice wydrukują Wam zadania w formacie pdf, to zachęcam do wklejenia ich do zeszytu z logopedii. Postaram się nagrodzić moich pracusiów:-)) A oto zadanie na dziś: Pamiętacie bańkowego stworka, którego robiliśmy na zajęciach? Pokażcie go Wasz y m bliskim. Oto przepis: Do kubeczka wlejcie odrobinę wody, dodajcie kilka kropli płynu do naczyń lub płynu do baniek i za pomocą słomki dmuchajcie. Pamiętajcie, że powietrze bierzemy nosem.. Starajcie się, aby Wasz wydech był jak najdłuższy. Bawcie się dobrze. Zachęcam do zadawania pytań. Mój adres:kamilla.jel@pracowniasp1.pl Zachęcam do dokumentowania swoich działań - róbcie zdjęcia p...

Witam Was, mam nadzieję, że dobrze się czujecie i póki co nie tęsknicie za szkołą:-)) Przypominam, że jeżeli coś jest niejasne, to zawsze możecie pisać do mnie na mój adres: kamilla.jel@pracowniasp1.pl Zachęcam do tego, aby rzetelnie i na bieżąco wykonywać wskazywane przeze mnie zadania, aby jak najlepiej wykorzystać ten trudny czas. Postaram się nie zarzucić Was ogromem pracy, ale tę którą Wam polecę - wykonujcie. Przy każdym zadaniu zapisujcie datę . Zatem do sedna:-) Zadanie na dziś: Przypomnij sobie zasady cytowania cudzych tekstów - podręcznik str. 238 Poszukaj po dwa aforyzmy dotyczące: a) młodości b) szczęścia c) miłości Wykorzystując zwroty pomocne przy wprowadzaniu cytatów (podręcznik str. 239) przekształć te wypowiedzi, wplatając w nią cytaty i ich autorów. Zadanie zapisz w zeszycie.  Powodzenia.

Dzień dobry! W poprzednim poście podałam Państwu zbiorowy zestaw ćwiczeń, które można stosować przez cały tydzień w zależności od możliwości i chęci dziecka. Od dziś będę podawała również pojedyncze zadania i zachęcam, aby wykonywać je razem z dzieckiem. Zapewniają one wspaniałą rozrywkę i na pewno miłe spędzenie czasu razem z dzieckiem. jest jeszcze jedna korzyść - WSPOMAGAJĄ ROZWÓJ MOWY. Na początek proponuję materiał językowy, zawierający kilka ćwiczeń oddechowych ,które można swobodnie wykonać w domu. Proszę spróbować wykonać jedno, kilka lub wszystkie :-) https://www.youtube.com/watch?v=239TTWW9NfI A teraz można przejść do wskazanych przeze mnie gier logopedycznych, które znajdują się na stronie www.mimowa.pl . Przypominam, że są tam również dołączone pliki z zadaniami. Zachęcam do regularnych ćwiczeń. Życzę miłej zabawy i owocnej pracy. Pozdrawiam, Kamilla Jelonek.

Język polski klasa 7c - 16.03.2020r. Dzień dobry, moje Słoneczka. Witam Was wszystkim w pierwszy dniu. Dziś poniedziałek, a więc Wasza ulubiona lekcja gramatyki :-)). Niestety, w dalszym ciągu musimy popracować nad zdaniami złożonymi. Proponuję zatem, abyście uważnie obejrzeli dwa filmiki, które pomogą Wam utrwalić wiedzę z tego zakresu materiału. https://www.youtube.com/watch?v=7qJHM4dXRhY https://www.youtube.com/watch?v=9uCbqiuwxZs&t=76s Mam nadzieję, ze po ich obejrzeniu, zrozumiecie różnicę między zdaniem złożonym współrzędnie, a zdaniem złożonym podrzędnie. Pamiętajcie o jednej ważnej kwestii: przy opisywaniu danego zdania stosujemy całą nazwę, czyli: Wczoraj obejrzałem ciekawy film i spotkałem się z przyjaciółmi. Jest to zdanie złożone współrzędnie łączne a nie zdanie łączne. Wielu z Was stosuje taki właśnie skrót, a to już jest niepoprawna nazwa. Życzę wytrwałości i powodzenia. powodzenia. Do jutra .

Zadania logopedyczne na tydzień 16.03.- 20.03. Wszyscy korzystają z gier i zdań ze strony mimowa.pl Wchodzimy w odpowiednie zakładki i wykonujemy podane tam ćwiczenia. Do gier dołączone są pliki pdf. Zachęcam do korzystania z zamieszczonego w nich materiału w celu utrwalania zdobytych wcześniej umiejętności. Dla wszystkich: gimnastyka buzi i języka - zwierzęta w zoo i/lub baloniki Dla dzieci z poszczególnymi wadami artykulacyjnymi (zakładki dobieramy w zależności od potrzeb terapeutycznych - kierujemy się materiałem zawartym w zeszycie do logopedii) seplenienie: c-cz-ć - koraliki ś, ź, ć, dź - domowy labirynt s - syczące pudełka reranie      1. koraliki r      2. lody r-l      3. rerające pudełka      4. puzzle w parach tr- dr- wspieranie mowy      1. klocki  Życzę dobrej zabawy i owocnej pracy. Kamilla Jelonek