Kamilla Jelonek - j. polski i logopedia

Dzień dobry. Zapraszam na  zajęcia online. Spotykamy się o godzinie  11:00 Proszę mieć: - lusterko, - mały kawałek papieru, - wytłaczankę po jajkach, - rurkę. Ćwiczyć będziemy: - nasze buzie i języki, - pooddychamy, - pośpiewamy, - trochę posłuchamy, - pogimnastykujemy rączki, - oczywiście powypowiadamy trudne słowa. Plan ćwiczeń artykulacyjnych: 1. Powtórzenie artykulacji głosek [s] i [sz] w izolacji i sylabach - odpowiedni układ artykulatorów; 2. Ćwiczenie artykulacyjne "Trudne sylaby" 3. Powtarzanie słów trudnych artykulacyjnie ze zbitkami spółgłoskowymi. 4. Sylabowe rytmy rozwijanie kompetencji fonologicznych. Zapraszam😃 .

Dzień dobry. Zapraszam na  zajęcia online. Spotykamy się o godzinie  12:00. Proszę mieć zeszyt i otwarty umysł. Omawiane zagadnienia: Temat: Co to są skrótowce? Zrób notatkę z "Nowej wiadomości" - str. 322 Skrótowce pochodzące z języków obcych: ONZ -  Organizacja Narodów Zjednoczonych EU -  Europien Union -  Unia Europejska UNICEF -  United Nations International Children’s Emergency Fund -  Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci UFO -  Unidentified Flying Object -  Niezidentyfikowany Obiekt Kosmiczny UNESCO -  United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization -  O rganizacja Narodów Zjednoczonych ds Oświaty,Nauki i Kultury WWW -  World wide web , czyli ogólnoświatowa sieć. GIF -  Graphics Interchange Format , czyli wymienny format grafiki PDF -  Portable Document Format , czyli przenośny format dokumentu  DVD -  Digital Versatile Disc , czyli cyfrowy dysk wszechstronny. FM -  Frequency modulation , czyli modulacja c

Język polski klasa 7c - rozkład materiału: - Co to są skrótowce? - Podział skrótowców. - Skrótowce z daniach. - Odmiana skrótowców. - Czym jest hejt i jak można mu zapobiec? - Mechanizmy dyskryminacji na podstawie fragmentu "Zapomnieć Różę" E. Barańskiej. - Z okazji Dnia Dziecka ... - wirtualny spacer po Muzeum Dobranocek.

Logopedia - rozkład materiału: - Różnicowanie artykulacyjne głosek sz - s; - Głoska [r] po spółgłoskach; - Głoski dźwięczne i bezdźwięczne; - Głoska [l] w różnych pozycjach wyrazowych. - Wpływ motoryki malej na rozwój mowy; - Ćwiczenia oddechowe wspierające rozwój mowy; - Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego; - Ćwiczenia słuchu fonemowego; - Elementarne ćwiczenia dykcji:

Dzień dobry. Dziś kolejny artykuł, dzięki któremu nabędziecie Państwo jeszcze większą świadomość, jak pomóc i wesprzeć swoje dziecko w terapii rozwoju mowy. Co ma ręka do gadania😃? Wpływ motoryki małej na mowę Na rozwój mowy wpływa wiele czynników w tym społeczne i psychologiczne. Istnieje ścisły związek pomiędzy  rozwojem mowy , a rozwojem umysłowym dziecka. W mózgu ośrodek mowy położony jest w sąsiedztwie ośrodka odpowiedzialnego za ruchy rąk. Upośledzenie mowy uniemożliwia rozwój procesu poznawczego, a także rzutuje na postępy edukacyjne. Czego konsekwencją może być wolniejsze przyswajanie materiału, rozwój dysleksji czy problemy wychowawcze oraz napięcie emocjonalne. Znajomość mowy jest niewątpliwie ważna dla rozwoju umysłowego jak i emocjonalnego dziecka. Wszak każde dziecko pragnie być zrozumiane!. Najczęściej spotykanym  zaburzeniem mowy  jest afazja. Wczesna, prawidłowa diagnoza pozwala na podjęcie ukierunkowanej terapii w zakresie integracji sensorycznej, a